een jenderal

Modul Ajar Kurikulum Merdeka – Kelas 3 SD Satuan Pendidikan      : SD Negeri (contoh) Kelas/Fase                   : III / Fase B Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia Topik/Unit                   : Teks Deskriptif – "Lingkungan Sekolahku" Alokasi Waktu            : 2 JP x 35 menit Kompetensi Awal Peserta didik dapat membaca teks pendek dengan lancar. Peserta didik dapat menyebutkan nama dan fungsi tempat di sekolah. Profil Pelajar Pancasila Bernalar kritis Kreatif Mandiri Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri teks deskriptif. Siswa dapat menyusun kalimat deskriptif tentang tempat di sekolah. Siswa ...

Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia - Kurikulum Merdeka Fase C (Kelas V dan VI SD) Pada akhir Fase C, peserta didik mampu memahami, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dari berbagai teks lisan, tulis, dan visual untuk memperluas pengetahuan serta mengembangkan pemikiran kritis. Peserta didik mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis secara lebih kompleks dan terstruktur. Mereka dapat membaca berbagai jenis teks seperti naratif, deskriptif, eksplanatif, eksposisi, dan prosedur dengan pemahaman yang baik. Peserta didik mampu menulis teks dengan struktur yang sesuai, menggunakan kosakata yang tepat, serta memperhatikan ejaan dan tanda baca sesuai kaidah Bahasa Indonesia. Peserta didik juga mampu berdiskusi, menyampaikan pendapat, dan mempresentasikan gagasan secara lisan dengan tertib, logis, dan santun, baik secara individu maupun kelompok. Mereka menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan literasi dan menggunakan bahasa untuk mendukung pembelaj...

Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka - Fase B   Fase B mencakup Kelas III dan IV Sekolah Dasar (SD). 1.       Bahasa Indonesia Peserta didik mampu memahami dan menggunakan teks lisan, tulis, dan visual untuk berbagai tujuan; mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis melalui berbagai jenis teks pendek; serta menunjukkan sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. 2.       Matematika Peserta didik mampu memahami konsep bilangan, operasi hitung dasar, pengukuran, geometri, dan data secara kontekstual; menggunakannya untuk memecahkan masalah sehari-hari dengan cara berpikir logis dan sistematis. 3.       Pendidikan Pancasila Peserta didik mampu mengenali nilai-nilai Pancasila, menghargai keberagaman, serta menunjukkan perilaku sesuai norma kehidupan bermasyarakat di lingkungan keluarga dan sekolah. 4.       Ilmu Pe...

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka - Kelas 3 Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Informasi Umum Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar (SD) Fase: B (Kelas III dan IV) Tahun Pelajaran: 2024/2025 Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu memahami dan menggunakan teks lisan, tulis, dan visual untuk berbagai tujuan; mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis melalui berbagai jenis teks pendek. Alur Tujuan Pembelajaran No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu (JP) 1 Menyimak teks narasi dan mengidentifikasi tokoh, latar, dan peristiwa Teks Narasi 4 2 Menceritakan kembali isi cerita menggunakan kalimat sendiri Cerita Pendek 4 3 Membaca teks deskriptif dan mengidentifikasi ciri objek Teks Deskriptif 4 4 Menulis teks deskriptif be...

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka - Kelas 3 Informasi Umum Satuan Pendidikan: Sekolah Dasar (SD) Fase: B (Kelas III dan IV) Tahun Pelajaran: 2024/2025 Mata Pelajaran: Matematika Capaian Pembelajaran Peserta didik pada akhir fase B mampu memahami konsep bilangan, operasi hitung dasar, pengukuran, geometri, dan data secara kontekstual serta menggunakannya untuk memecahkan masalah sehari-hari. Alur Tujuan Pembelajaran No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu (JP) 1 Mengenal dan menyusun bilangan hingga 10.000 Bilangan Cacah 4 2 Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah Penjumlahan dan Pengurangan 4 3 Memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang Perkalian 4 4 Menggunakan pembagian sebagai pembagian kelompok dan sebagai pengurangan berulang ...

RPP MIN Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas / Fase                : IV (Fase B) Topik                          : Rukun Islam Alokasi Waktu           : 2 x 35 menit Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat menyebutkan lima rukun Islam secara urut. - Siswa memahami makna dari masing-masing rukun Islam. - Siswa dapat menunjukkan sikap cinta menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Profil Pelajar Pancasila - Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME - Mandiri - Berkebinekaan global Langkah-Langkah Pembelajaran **Pendahuluan (10 menit)** - Guru memberi salam dan mengajak siswa membaca doa bersama. - Guru memberikan ap...

Silabus SD Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran          : Matematika Fase                            : B (Kelas III dan IV) Semester                     : Ganjil Alokasi Waktu           : 2 jam pelajaran per minggu (disesuaikan) Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu memahami konsep bilangan cacah dan pecahan, melakukan operasi hitung dasar, serta menggunakan konsep pengukuran, geometri, dan data secara kontekstual untuk memecahkan masalah sehari-hari. Tujuan Pembelajaran per Topik Topik Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu (JP) Bilangan Cacah Siswa mampu membaca, menulis, dan membandingkan bi...

RPP SD Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran          : Matematika Kelas / Fase                : III (Fase B) Topik                          : Pengenalan Pecahan Sederhana Alokasi Waktu           : 2 x 35 menit Tujuan Pembelajaran - Mengenal konsep pecahan (1/2, 1/3, 1/4) melalui kegiatan konkret. - Menyatakan bagian dari keseluruhan dalam bentuk pecahan sederhana. - Menjelaskan makna pecahan dalam kehidupan sehari-hari. Profil Pelajar Pancasila - Bernalar kritis - Kreatif - Mandiri Langkah-Langkah Pembelajaran **Pendahuluan (10 menit)** - Guru membuka dengan pertanyaan: "Pernahkah kamu membagi kue dengan temanmu?" - Guru menjelaskan bahwa hari ini akan belajar tentang "pe...

Mata Pelajaran: Matematika Kelas / Fase: III (Fase B) Topik: Pengenalan Pecahan Sederhana Alokasi Waktu: 2 x 35 menit 1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat: -           Mengenal konsep pecahan (1/2, 1/3, 1/4) melalui kegiatan konkret. -           Menyatakan bagian dari keseluruhan dalam bentuk pecahan sederhana. -           Menjelaskan makna pecahan dalam kehidupan sehari-hari. 2. Profil Pelajar Pancasila -           Bernalar kritis -           Kreatif -           Mandiri 3. Langkah-Langkah Pembelajaran a.        Pendahuluan (10 menit)   -           Guru membuka dengan pertanyaan: "Pernahkah kamu membagi ku...