een jenderal

  1.       Latar Belakang                           Pendidikan sangat berperan penting dalam kehidupan manusia dari zaman dulu sampai sekarang. Dengan adanya pendidikan, manusia akan tumbuh dan berkembang menjadi individu yang sempurna. Pendidikan juga dipandang sebagai sarana untuk melahirkan insan-insan yang cerdas, kreatif, terampil, bertanggung jawab, produk tif dan berbudi pekerti luhur dalam kehidupannya. Untuk menghasilkan harapan tersebut, manusia harus mampu mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan mutu kehidupannya. Dengan pengetahuan tersebut, manusia dapat menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapinya dengan berpikir secara mandiri. Oleh karena itu, pendidikan sangat dibutuhkan dalam upaya meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas. Rendahnya kualitas sumber daya manusia dapat diartikan sebagai kurang berhasilnya proses pembelajaran. Hal ini sangat bergantung pada komponen-komponen pembelajaran seperti kondisi siswa, guru, sarana dan prasarana maupun

PENGARUH PENERAPAN MODEL  PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA   Hendra Darmawan 1 ,  M. Ikhsan 2 , Zainal Abidin 3 1 Mahasiswa Prodi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Syiah Kuala 2, 3 Dosen Prodi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Syiah Kuala Email: hendradarmawan89@gmail.com   Absrtak : The ability to solve problems and mathematical communication become important things that must be owned by students. One learning model that has the potential to make students able to develop problem solving skills and mathematical communication skills is problem-based learning. This study aims to determine students 'problem solving abilities and students' mathematical communication skills after being taught with problem-based learning models. To achieve this goal, this study used a quantitative approach with a pretest-postest groups design experimental research design. The population in this study w